Formation Coaching Humaniste

Découvrez notre formation au Coaching Humaniste

Le Coaching Humaniste orienté valeurs et sens® est une méthodologie intégrative développée par l’IICH. Il repose sur les 4 cadres de référence du coaching : clinique, cognitif comportemental, systémique et maïeutique. Holistique, il intègre les dimensions mentale, émotionnelle et corporelle. Les deux épistémologies : le constructivisme et la phénoménologie, permettent au coach de s’adapter aux besoins et enjeux du client. La méthode allie ainsi performance, épanouissement et sens.

Le cursus de formation au Coaching Humaniste de l’IICH est fortement imprégné de cette approche Humaniste. Pour intégrer pleinement cette approche, nos étudiants peuvent compléter leur formation par la formation de Praticien HOVTA®.

La formation Coach Humaniste de l’École de Coaching IICH se déploie en 2 cursus successifs :

  • Le Coach Praticien, pour maîtriser les fondamentaux du coaching et accompagner en format individuel (coaching de vie ou coaching de dirigeant)
  • Le Coach Confirmé, pour approfondir les techniques et postures de coaching et accompagner les équipes et les organisations (executive coaching, business coaching, coaching d’équipe, team building)
Coaching individuel

Le cursus Coach Praticien : 1er niveau de formation

Objectifs pédagogiques 

  • Être capable d’expliquer ce qu’est le coaching (définition, cadre, posture, processus) à un client
  • Savoir conduire une action de coaching individuelle en entreprise (en réalisant un contrat tripartite) ou avec des particuliers en coaching de vie (en réalisant un contrat bipartite)
  • Être capable d’identifier ses forces et zones de vigilance dans l’accompagnement pour incarner la posture de coach
  • Être capable de réaliser une séance de coaching d’impact d’une durée d’une heure en comprenant le référentiel des 8 compétences ICF

Durée et lieux 

  • 15 jours de formation, répartis en 5 modules de 3 jours sur 6 mois, soit 105 heures de formation + travaux inter modules
  • IICH Lyon – Ecole de Coaching

Notre vision

Nous accompagnons la croissance des entreprises et des individus en développant des solutions innovantes sur-mesure pour révéler le potentiel humain. En tant qu’école de coaching, nous formons des coachs ayant un haut niveau de professionnalisme, se caractérisant par la maîtrise des compétences de coach, mais aussi par son éthique, l’engagement dans la formation continue et la profondeur du travail sur soi.

Nous sommes engagés dans la formation de professionnels de l’accompagnement. Pour nous, le fait de proposer un programme de formation accrédité par l’ICF est le gage de notre engagement dans la professionnalisation des coachs de demain en garantissant un haut niveau de compétences et d’éthique.

Actuellement, la formation de coaching Humaniste est accréditée ACSTH par ICF. Nous travaillons à la bascule sur l’accréditation de niveau 1 ou 2 qui sera effective en 2023-2024.

De plus, la formation de praticien HOVTA donne accès à 42 CCE dans le cadre du renouvellement d’une certification en coaching de niveau ACC, PCC ou MCC.

En choisissant de nous engager dans l’accréditation de nos programmes de formations en coaching, nous souhaitons garantir un haut niveau de qualité et de professionnalisme aux coachs que nous formons. L’accréditation est aussi un gage d’amélioration continue au service de la qualité de la formation.

Notre ambition: Une école du travail sur soi

Au-delà de l’apprentissage d’un métier, nous sommes une école du travail sur soi. Humanistes passionnés et engagés, nous formons des professionnels de l’accompagnement alliant compétences, authenticité, profondeur et impact. Nos formations allient théorie et pratique. Par un dispositif de formation innovant, nous facilitons l’apprentissage expérientiel en in-vivo. Ainsi, durant le processus, les apprenants découvrent que le premier matériau de l’accompagnant est lui-même. En explorant leurs modes de fonctionnement individuels et collectifs (en formation et dans un espace de psychothérapie extérieur), ils découvrent leurs forces et leurs vulnérabilités pour développer leur singularité d’accompagnant. Cela n’est possible que par la capacité à travailler sur soi. En coaching, par exemple, ils basculent progressivement d’une posture de « faire du coaching » à celle d’« être coach ». Le processus de formation permet de passer de l’introspection à l’action porteuse de sens.

Pour garantir la réussite de ce processus de transformation intérieure, nous formons des promotions de petite taille (10-12 apprenants).

Prêt.e à allier performance, épanouissement et sens?

Alors, nous vous invitons à nous contacter pour intégrer le processus de sélection qui est constitué de deux entretiens préalables: l’un pour valider l’adéquation de la formation formation avec le projet professionnel de l’apprenant, l’autre avec l’une de nos psychologue pour valider la capacité à travailler sur soi, en collectif, et apprendre en format intensif.

Programme Coach Praticien

Module 1 : Connaissance de soi dans la relation d’accompagnement – 3 jours

Ce 1er module est centré sur la connaissance de soi et de ses modes de fonctionnement. Il permet de comprendre l’importance de bien se connaître dans la complexité de la relation d’accompagnement.

La formation intègre la passation et le décodage de :

Ce module aborde notamment les fondamentaux de la relation d’accompagnement avec l’impact de la communication verbale et non verbale, la relation coach-coaché, le transfert et contretransfert, la carte du monde, les filtres personnels et les mécanismes de projections.

Journée 1: Les fondamentaux du coaching
  • Accueil en formation
  • Présentations croisées
  • Définition des règles de fonctionnement en formation
  • Présentation du référentiel des compétences IICH et des grilles d’évaluation
  • Présentation de l’ICF et du référentiel des 8 compétences, avec l’explication détaillée des modes de certification ACC, PCC et MCC
  • Présentation du programme de formation avec les étapes et la liste des évaluations
  • Questions et réponses
  • Travail en sous-groupe sur la définition du coaching
  • Présentation des différents types d’accompagnement, des définitions du coaching et des typologies de coaching
  • Présentation des risques dans l’accompagnement
  • Présentation du processus de coaching et du déroulé de séance de coaching
  • Exemple de mise en pratique
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 2: La connaissance de soi au service de la posture coach
  • Apport sur les fondamentaux du contrat, de l’alliance coach-coaché et sur l’identité du coach
  • Découverte des différentes typologies d’assessments psychométriques
  • Présentation de l’HOVTA ® avec un apport sur les valeurs et les savoir-être
  • Dynamique de groupe pour identifier les valeurs et les talents
  • Décodage du profil de l’HOVTA équipe afin de renforcer la cohésion de la promotion d’apprenants
  • Remise des rapports individuels HOVTA
  • Analyse des singularités individuelles et collectifs pour favoriser la réussite dans les apprentissages
  • Présentation du MBTI
  • Découverte des 4 dimensions du MBTI et des 8 polarités
  • Jeux de positionnement
  • Découvertes des profils individuels avec la présentation des scores de facettes et leur impact sur le changement, la communication, la gestion du stress et la gestion des conflits
  • Découverte du profil de l’équipe
  • Élaboration de plans d’actions pour favoriser l’apprentissage
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 3: L’alliance et le sens en coaching
  • La définition des objectifs en coaching
  • Retour sur l’analyse des niveaux logiques et les orientations de sens
  • Présentation des croyances fortifiantes et limitantes et leur impact sur l’atteinte des objectifs définis en coaching
  • Présentation du modèle de coaching humaniste intégrant les 4 cadres de références du coaching
  • Mise en situation pratique
  • La technique sandwich pour donner du feedback
  • L’alliance en coaching et les différents modes de transaction : découverte de l’analyse transactionnelle : les 3P, la posture PAE et triangle de Karpman
  • Tests de positionnement et décodage : Egogramme et drivers inconscients
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF

Module 2 : Attitudes et postures du Coach – 3 jours

Dans ce 2ème module, les participants se familiarisent avec les différents modes d’intervention du Coach Praticien. Ils découvrent les attitudes et postures du coach avec notamment le tri sur l’autre, la position basse, la position méta, mais aussi l’écoute active, la reformulation et le questionnement.

Journée 1: Les phases de coaching
  • Les personnes ressources en coaching 
  • Le processus du coaching avec l’alliance et le cycle de l’accompagnement
  • Les rôles et compétences du coach
  • L’analyse de la demande : tâtonnement, écoute, identification et clarification
  • Découverte de la technique RPBD
  • Les 4 phases d’une démarche de coaching
  • La communication du coach : L’écoute, l’empathie, le silence et la reformulation
  • Exercices pratiques
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 2: Les fondamentaux de la communication pour construire l’alliance en coaching
  • Découverte des types de questionnements : fermés, ouverts, puissants
  • Les fondamentaux de la PNL : La calibration, la proxémie, le rapport, les prédicats, les pistes oculaires, les méta-programmes, les cartes du monde
  • Exercices d’auto-positionnement et mises en situation pratiques
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 3: Attitudes et posture du coach
  • Découverte du métamodèle ou langage de clarification et de précision
  • L’identification des violations du métamodèle dans le discours du coaché : présuppositions, généralisations, omissions et distorsions
  • La boussole du langage : F.O.S
  • Les bases de la posture coach : Le tri sur l’autre, la position basse, la position méta
  • Mises en situation
  • Les motivations en coaching : S.O.N.C.A.S et les 4 leviers d’engagement : Choix, Capacité, Gain & développement et sens
  • Le recadrage en coaching
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF

Module 3 : Conduire une action de coaching – 3 jours

Ce module aborde le processus de traitement et d’analyse de la demande du client à partir de la compréhension de la problématique et des enjeux exposés par le client. Les participants apprennent à formaliser : le cadre d’intervention du coaching, les objectifs du coaching avec le client, les indicateurs de mesure ainsi que le plan de développement du coaching.

Journée 1: Le processus de coaching
  • Les étapes se déployant durant le processus de coaching
  • Apports sur le contrat de coaching bipartite et les différences avec le contrat tripartite
  • Étude de cas pratiques
  • Découverte du mind-map des outils du coach praticien
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 2: L’intelligence émotionnelle en coaching
  • Le processus émotionnel
  • Le langage des émotions
  • La relation en émotion et besoin
  • Découverte de la cartographie des émotions HOVTA ® et atelier d’analyse des besoins sous-jacents aux émotions
  • Découverte du processus de communication authentique
  • Les différents niveaux de besoins et les orientations de vie
  • L’ancrage et les sous-modalités en PNL
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 3: Les interventions utiles en coaching et les dynamiques du coaché
  • Le feedback
  • Susciter un changement
  • La confrontation
  • Proposer une synthèse
  • L’usage des métaphores
  • Les degrés d’autonomie
  • La courbe du changement
  • Techniques de résolution de problématiques : S.C.O.R.E
  • Mises en situation
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF

Module 4 : Stratégies d’interventions et outils du Coach – 3 jours

Dans ce module, les participants apprennent à élaborer des diagnostics d’intervention et à utiliser les différents outils de coaching appropriés aux différentes situations de coaching. Ils pourront également découvrir des différents cadres de référence du coaching : Coaching systémique, Coaching orienté solutions, Coaching narratif, PNL, Analyse Transactionnelle, Communication Non Violente…

Journée 1: Les outils du coach (1)
  • Découverte du mind-map des outils du coach praticien
  • Découverte des outils orientées connaissance de soi, prise de décision, croyances limitantes, gestion des priorités et gestion des émotions
  • Proposition de temps de régulation avec la psychologue avec l’élaboration de plans d’actions pour progresser individuellement et collectivement en incarnant un état d’esprit de coaching
  • Séances de coaching 1/1
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 2: Améliorer son geste professionnel en coaching
  • Évaluation de la pratique n°1 : séance de coaching avec évaluation et débriefing individuel et collectif – mentoring
  • Séances de coaching 1/1 avec les outils
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 3: Les outils du coach (2)
  • Découverte des outils orientées connaissance de soi, prise de décision, croyances limitantes, gestion des priorités et gestion des émotions
  • Découverte de la technique de personnalisation du saboteur
  • Séances de coaching 1/1
  • Découverte de la fiche sur les mécanismes de défense
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF

Module 5 : Devenir Coach Praticien et passer à l’action – 3 jours

Ce 5ème module est destiné à préparer les bénéficiaires à leur métier de Coach Praticien. Ils découvrent la charte éthique, les règles déontologiques et les règles de la profession du Coach. Ils apprennent et intègrent le positionnement du coach dans la relation Coach / Coaché / Entreprise Cliente. À ce titre, ils découvrent les différences entre le coaching de vie et le coaching en entreprise. À l’issue du module, les participants sont en mesure de réaliser un contrat de coaching pour un accompagnement individuel. Ils bénéficient également d’un accompagnement au projet d’installation.

Journée 1: Coaching et entrepreneuriat
  • Coaching sur le projet d’installation avec les apports de techniques pour le coaching d’entrepreneurs : L’ikigaï, la carte des alliés, persona du client, elevator pitch, SWOT, cartographie des clients et des partenaires, le processus de vente et de contractualisation avec le traitement des objections, road map et vision map…
  • Élaboration des plans d’actions
  • Le bilan de coaching
Journée 2: La pratique du coaching
  • Évaluation de la pratique n°2 : Débriefing et mentoring individuel sur le MP3 – mentoring
  • Mises en situation de coaching pour progresser sur les 8 compétences ICF
  • Analyse et décodage des séances de coaching
  • Rappel des points clés du contrat de coaching
  • Révision sur les fondamentaux du cursus coach praticien
Journée 3: Passer à l’action
  • Découverte des outils orientées connaissance de soi, prise de décision, croyances limitantes, gestion des priorités et gestion des émotions
  • Finalisation du projet entrepreneurial pour l’activité de coaching individuel
  • Proposition de temps de régulation collective avec la psychologue
  • Bilan de l’évaluation continue avec les points de progrès pour incarner l’état d’esprit de coaching
  • Séquence de questions réponses sur la fin du coach praticien avec la collecte des feedbacks

Pour aller plus loin
Les différences entre le coaching et la thérapie
Coaching systémique

Le cursus Coach confirmé : 2ème niveau de formation

Objectifs pédagogiques 

  • Savoir analyser une demande de coaching entreprise en décodant les enjeux systémiques lié à l’accompagnement d’un collectif
  • Savoir formaliser un contrat tripartite en coaching entreprise
  • Manier les 4 cadres de référence et les 2 approches de coaching pour accompagner l’atteinte des objectifs du client
  • Savoir conduire une action de coaching en entreprise (équipe et organisation) ou avec des particuliers (couples, familles, création projet…) en utilisant les techniques et les outils du coach confirmé
  • Démontrer la clarification de ses propres dynamiques relationnelles pour incarner la posture coach
  • Formaliser l’offre de coaching pour affirmer son positionnement d’activité de coach

Durée et lieux

  • 15 jours de formation, répartis en 5 modules de 3 jours et 1 jour de certification sur 6 mois, soit 112 heures de formation + travaux inter modules
  • IICH Lyon

Programme Coach confirmé

Module 1 : Connaissance de soi avancée pour accompagner des groupes, équipes ou organisations – 3 jours

Ce 1er module est centré sur la connaissance de soi et de ses modes de fonctionnement. Ce module vivantiel favorise la connaissance de soi sur les leviers physiologiques, émotionnels, cognitifs et les préférences psychologiques.

Les apprenants découvriront notamment les techniques et outils issus de la méditation de pleine conscience et de la sophrologie. Ces outils ancrés dans la pratique professionnelle du coach favorisent le recentrage et la juste présence dans la relation coach-coaché. Afin d’ancrer les apprentissages sur la durée, chaque module sera accompagné de séquences de recentrage permettant de connecter le corps, les émotions et le mental.

Les apprenants découvrent leur profil de personnalité MBTI niveau 2. Ils perçoivent l’incidence de leurs préférences psychologiques sur l’abord du changement, la communication, la gestion des conflits, le leadership, le stress. À partir de la découverte de leur profil MBTI et HOVTA, ils comprennent les spécificités de leur équipe et les interactions entre les différents profils au sein d’un groupe.

Pour consolider les fondamentaux du coaching, au cours de ce premier module, sous forme de mentoring et de supervision, les apprenants ont l’opportunité de revisiter les outils du coach praticien qui leur posent difficultés.

Journée 1: Les fondamentaux du coaching en format collectif
  • Accueil en formation
  • Rappel des objectifs et des enjeux de la formation
  • Présentation de la liste des évaluations du coach confirmé
  • Rappels des fondamentaux du coaching
  • Questions et réponses pour consolider les apprentissages du coach praticien
  • Travail en sous-groupe sur les différences entre équipe et groupe
  • Travail en sous-groupe sur la définition du coaching d’équipe et d’organisation
  • Présentation des différences entre le coaching individuel et le coaching d’équipe
  • Présentation des compétences du coach d’équipe ICF
  • Les typologies de coaching en entreprise : individuel, équipe et organisation
  • Définition de team building ou cohésion d’équipe
  • Travail d’introspection sur l’équipe d’apprenant : forces, zones de vigilance, dynamiques internes…
  • Les étapes du coaching d’équipe
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 2: La connaissance de l’équipe : dynamiques comportementales
  • La conscience somatique : pratique de centrage au service de l’accompagnement
  • Apports sur les fonctionnements d’équipe : Les comportements
  • Décodage du profil MBTI 2 avec le fonctionnement sous stress et les dynamiques d’équipe
  • Étude de cas : analyse et décodage à partir des outils du coach
  • Analyse des limites des modèles d’accompagnement individuel
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF
Journée 3: La connaissance de l’équipe: motivations
  • Apports sur les motivations d’une d’équipe
  • Découverte de l’ADN d’équipe
  • Analyse des valeurs, talents, orientations, besoins, style…
  • Retour sur les données du rapport HOVTA équipe
  • Exercice sur le développement du potentiel de l’équipe
  • Étude de cas et décodage
  • Élaboration d’une proposition d’accompagnement en coaching d’équipe
  • Mises en situation de coaching
  • Mentoring et supervision en coaching : Présentation des enjeux de réflexivité dans la pratique du coaching puis séance de mentoring-supervision
  • Bilan de la journée avec la corrélation sur les 8 compétences ICF

Module 2 : Dynamiques inconscientes dans les groupes et les organisations – 3 jours

Dans ce 2ème module, les apprenants découvrent les dynamiques sous-jacentes aux équipes et aux organisations. Les apprenants acquièrent une compréhension des modes de transaction au sein des groupes. Ils appréhendent les dynamiques au sein des groupes et apprennent à décoder les fonctionnements préférentiels des équipes avec les opportunités de progrès. Dans ce module, les apprenants découvrent les techniques de mapping systémique (issues des constellations systémiques) pour dénouer les loyautés organisationnelles inconscientes et favoriser l’émergence de solutions chez le client. De manière pratique, en tant que groupe, les apprenants expérimentent les techniques de mapping systémiques.

Journée 1: les approches de coaching
  • Présentation des différences entre le coaching interne et externe aux organisations
  • L’approche systémique : Réalité du premier ordre et Réalité du second ordre
  • Les deux approches du coaching : constructivisme et phénoménologie
  • L’approche du « champ » en coaching : Écoute, Présence et Questionnements
  • Apports relatifs au « clean space » et « core language » en coaching systémique
  • Exercice pratique pour cerner les apports phénoménologiques
  • Travail de la présence en coaching et conscience somatique
  • Présentation des stades organisationnels et des styles de leadership HOVTA ®
  • Présentation des constellations systémiques et leur impact en coaching : origines, applications, fonctionnement
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 2: Découverte du coaching systémique
  • Les symptômes organisationnels
  • Les principes systémiques
  • Le processus de déploiement d’une constellation systémique en coaching
  • Les affirmations systémiques et les questionnements
  • Exercices pratiques de mapping systémique
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 3: Les techniques de coaching systémique
  • La posture de coach systémique
  • Questions d’introspection systémique pour clarifier ses propres dynamiques relationnelles et progresser dans l’apprentissage de la posture de coach confirmé
  • Les risques dans la relation d’accompagnement en coaching systémique
  • Exercices de mapping systémique
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF

Module 3 : Alchimie du groupe – 3 jours

Ce module aborde la notion de culture organisationnelle. Les apprenants découvriront les différentes grilles pour décoder l’identité culturelle d’une équipe afin d’analyser ses modes de fonctionnement. Des apports sur l’anthropologie permettront de comprendre l’importance des rituels au sein des organisations. Le module insistera sur l’interculturalité avec notamment la démonstration de l’influence des valeurs et des croyances sur la culture des organisations. Ces concepts seront illustrés dans le coaching individuel, d’équipe et d’organisation. Les apprenants découvriront l’impact de la culture d’une équipe dans ses fonctionnements au quotidien. Ils découvriront comment favoriser le dépassement de croyances limitantes au sein d’un groupe.

Au coeur du module, en format in-vivo, les apprenants vivent l’expérience du firewalk-coaching. Après un travail profond sur leurs propres croyances, ils sont invités (s’ils le souhaitent) à dépasser leurs croyances par la marche sur le feu. En termes de cohésion d’équipe, le firewalk est un événement très marquant qui favorise le développement du potentiel individuel et collectif.

Journée 1: La culture d’entreprise
  • L’ADN d’entreprise : Raison d’être, vision, missions, valeurs, engagements
  • Les enjeux des talents : qualités, capacités et savoir-être
  • Étude de cas pratique avec l’élaboration d’un contrat de coaching
  • Présentation de l’étude de cas : évaluation et débriefing
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 2: Les rituels culturels au sein des entreprises
  • Construire un atelier en coaching avec une co-facilitation
  • L’éthique relationnelle et le contrat de coaching
  • Définition des objectifs
  • Identification des valeurs
  • La détection des croyances limitantes
  • Questionnements puissants
  • Exercices pour susciter des prises de conscience et favoriser le dépassement de soi
  • Les rituels culturels et leur impact sur la croissance intérieure
  • Les métaphores pour favoriser le changement
  • Expérience du firewalk
  • Élaboration des plans d’actions pour consolider les apprentissages
  • Le bilan de coaching en format collectif
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 3: L’approche interculturelle
  • Les stéréotypes et les préjugés
  • Questionnements sur les cultures pour favoriser le développement de la posture coach
  • Les strates culturelles :  comportements culturels, normes et valeurs, hypothèses de base
  • Les modèles fondamentaux pour l’analyse de l’interculturel
  • Les différentes cultures organisationnelles
  • Mapping systémique sur les 8 compétences ICF avec un auto-évaluation
  • Construction d’un workshop pour faciliter le positionnement de l’activité entrepreneuriale
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF

Module 4 : Stratégies d’interventions et outils du Coach confirmé – 3 jours

Dans ce module, les apprenants pourront :

  • Construire le contrat d’intervention avec le client pour le coaching d’équipe ou d’organisation
  • Élaborer des diagnostics d’intervention
  • Utiliser les différents outils de coaching appropriés aux différents contextes (famille, entreprises, associations…) et aux différentes situations de coaching d’équipe et d’organisation

Les outils permettront aux apprenants d’intervenir dans différentes dimensions : relations interpersonnelles au sein de l’équipe, la cohésion d’équipe, la prévention et la gestion des conflits, l’évolution organisationnelle, le changement de cadre culturel, la gestion du stress dans l’équipe, la recherche de performance et de sens.

Journée 1: Consolider les compétences du coach
  • Examen écrit sur le référentiel IICH et les 8 compétences ICF et correction
  • Proposition de temps de régulation avec la psychologue avec l’élaboration de plans d’actions pour progresser individuellement et collectivement en incarnant un état d’esprit de coaching
  • Présentation du coaching solidaire : évaluation et débriefing
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 2: Coacher les organisations
  • La théorie des organisations de Berne
  • La structuration des entreprises
  • Les grilles pour favoriser le diagnostic
  • Les 3 leviers du coaching : Processus, Contenus et Relation
  • Les étapes d’intervention en coaching d’équipe
  • Les étapes d’intervention en coaching d’organisation
  • Études de cas et décodage
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 3: Coacher par une approche orientée solutions
  • Présentation du livre en lien avec les compétences du coach : évaluation
  • Le processus de coaching et le changement dans les organisations
  • Un processus d’intervention en 4 étapes pour accéder aux solutions
  • Les typologies de questionnement
  • Une méthode pour intervenir au sein des organisations
  • Étude de cas
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF

Module 5 : Être coach et passer à l’action – 4 jours

Ce 5ème module permet de basculer du « faire du coaching » à « être coach ». À cette étape, les apprenants d’accompagnent en coaching en incarnant pleinement la posture coach. Les apprenants révisent les fondamentaux de l’éthique en coaching avec notamment le rappel du code déontologie en coaching. Les apprenants adaptent leur cadre de référence et leur approche en fonction des besoins du client. Les séances de mentoring-supervision permettent aux apprenants de progresser dans leur geste professionnel. Durant plusieurs séquences pédagogiques, en format collectif, les apprenants se coachent tour-à-tour sur leur projet professionnel en alliant performance, épanouissement et sens. Sous un format de mentoring, les formateurs complètent ces séances de coaching par des apports issues de leur expérience entrepreneuriale. L’enjeu central est de faciliter la réussite entrepreneuriale des coachs avec un déploiement efficace des plans d’actions.

Après avoir finalisé le processus d’évaluation, les apprenants reçoivent un feedback individuel et collectif leur permettant de progresser dans leur métier de coach. À l’issue du module, les apprenants ayant validé les compétences du référentiel IICH sont en mesure d’intervenir en coaching de vie et en coaching d’entreprise : coaching individuel, coaching d’équipe et coaching d’organisation.  À la fin du cursus de formation de coach confirmé, les apprenants ont profondément transformé leur approche et leur pratique du coaching. Durant l’intégralité de la formation, les apprenants expérimentent les techniques qu’ils pratiquent. Durant la formation, pas-à-pas, les apprenants révèlent leurs talents et prennent conscience de leurs modes de fonctionnement. L’évaluation continue et la présentation du processus d’introspection reflètent les progrès des apprenants en termes de connaissance de soi et de développement personnel. En validant ces évaluations, les apprenants démontrent qu’ils incarnent un état d’esprit de coaching et qu’ils sont ainsi aptes à accompagner des individus et des équipes en ayant conscience de leurs propres modes de fonctionnement. Ainsi, en alliant introspection et actions, les apprenants ont pu développer leur couleur de coach en développant leurs singularités à partir de leur expérience et leurs talents. Ils sont également conscients de l’importance de l’hygiène de vie du coach et osent notamment faire appel à un superviseur dès qu’ils en ressentent le besoin afin de progresser dans leur geste professionnel.

Journée 1: Être coach
  • Présentation du processus d’introspection
  • Les processus parallèles en coaching : description et étude de cas pratique
  • Études de cas de coaching complexe avec l’élaboration d’une proposition et d’un contrat de coaching
  • Bilan des apprentissages de la journée en lien avec 8 compétences ICF
Journée 2: Maîtriser le coaching d’équipe
  • Évaluation de la pratique n°3 : Séance de coaching, analyse et décodage individuel et collectif – mentoring
  • Études de cas de coaching d’équipe avec l’élaboration d’une proposition et d’un contrat de coaching
  • Bilan des apprentissages de la journée
Journée 3: Maîtriser le coaching d’organisation
  • Évaluation de la pratique n°3 : Séance de coaching, analyse et décodage individuel et collectif- mentoring
  • Études de cas de coaching d’organisation avec l’élaboration d’une proposition et d’un contrat de coaching
  • Débriefing individuel de l’ensemble du processus d’évaluation pour chaque étudiant avec ses forces et ses points de progrès
Journée 4: Le lancement de l’activité professionnelle de coach
  • Présentation du positionnement d’activité
  • Formalisation de l’engagement dans la certification ICF pour confirmer le développement continu des compétences de coach
  • Le bilan du coaching
  • Mapping systémique d’intégration
  • La check-list du lancement de l’activité
  • Mentoring sur les 8 compétences ICF
  • Feedbacks sur la formation
  • Remise des attestations de coach humaniste
  • Clôture systémique de la formation

Le mentoring

A partir de la promotion 2023, nous mettons en place un dispositif de mentoring se déployant durant la formation de coaching humaniste sur une période de 6 mois. Nous adaptons notre processus de formation aux requis du nouveau système d’accréditation ICF. L’enjeu est de favoriser le progrès des étudiants en coaching en les préparant à la certification de l’ICF de niveau ACC.

Le mentoring fait référence au processus de certification de l’ICF. Dans le cadre d’un processus de 10 séances, le mentor accompagne le mentee dans sa maîtrise des 8 compétences du coach ICF. On parle aussi de supervision didactique.

De manière pratique, en format individuel, le mentoring se décline de la manière suivante :

  • Enregistrement d’une séance de coaching avec un client,
  • Écoute du MP3 de séance de l’étudiant à partir du référentiel des 8 compétences selon un niveau ACC,
  • Débriefing en séance avec l’étudiant avec des conseils pour progresser.

En format collectif, la séance de mentoring se déploie sur une durée de 4 heures de manière suivante:

  • Identification d’une thématique de travail en lien avec les 8 compétences ou mise en situation pratique de séance de coaching,
  • Analyse et décodage à partir des 8 compétences,
  • Définition de plans d’actions pour progresser sur les compétences visées.

Le pack de mentoring comprend 3 séances de mentoring individuel d’une durée d’une heure (avec l’écoute de 3 MP3 au maximum) et la participation à deux demi-journées de mentoring en collectif. Ainsi, en fin de formation, les étudiants ont bénéficiés d’un mentoring de 11 heures sur les 8 compétences sur une durée de 6 mois.

Prérequis pour la formation

Pour accéder au dispositif de formation de coaching Humaniste, le candidat doit satisfaire les pérequis suivants:

  • La motivation avec la compréhension des singularités de l’approche du coaching Humaniste. À ce titre, la lecture du livre « recruter, manager et coacher par les valeurs et le sens » pour s’imprégner de l’approche du coaching humaniste,
  • Une expérience dans un domaine professionnel relié aux métiers de l’accompagnement (exemple : management, gestion de projet, Ressources humaines, enseignement, formation, conseil, thérapie, relation d’aide…),
  • Niveau Bac + 2 souhaité avec la transmission d’une copie du diplôme le plus élevé,
  • Réussite aux deux entretiens : l’un pour valider l’adéquation de la formation avec le projet professionnel de l’apprenant ; l’autre avec la psychologue pour valider la capacité à travailler sur soi, en groupe et apprendre en format intensif,
  • Un parcours en psychothérapie d’au moins une année soit un volume minimal de 24 séances réalisées à la date de l’inscription. Une attestation du psychothérapeute est demandée,
  • Sa capacité à apprendre en format intensif et à travailler sur soi,
  • Parler couramment français car la formation est dispensée en langue française.

Nous réalisons deux entretiens avec les formateurs et un psychologue clinicien pour valider l’adéquation de la formation avec le projet professionnel du stagiaire, et ses capacités à travailler sur lui-même, en groupe et accompagner des clients tout en respectant les codes éthiques et de déontologie du métier.

Après ces deux entretiens, les formateurs et la psychologue réalisent un débriefing. Dans le cas d’une validation, nous transmettons au candidat une convention de formation pour confirmer son inscription dans la formation. Les clauses de résiliations et de remboursement sont notamment spécifiées dans la convention de formation. Dans le cas d’une non validation, nous appelons le candidat pour l’en informer et lui exposer les raisons. Nous prenons le temps de répondre à ses questions éventuelles.

  • À l’écoute de vos besoins, avec vous, nous étudions toute situation de handicap pour valider l’accessibilité à la formation en termes d’accès, assistance et méthode pédagogique. Pour cela, nous contacter : info@iich-coaching.com

Accessibilité à la formation

Jusqu’à 6 semaines avant la formation sous réserve de places disponibles, du respect des requis (expérience dans le management, le recrutement, la communication, la gestion de projet ou la relation d’accompagnement, bac + 2 ou équivalent, une année à minima de travail en psychothérapie soit 24 séances au minimum), et de la réussite aux deux entretiens de sélection : l’un pour valider l’adéquation de la formation avec le projet professionnel de l’apprenants, et l’autre pour valider la capacité à travailler sur soi, en groupe et apprendre en format intensif.

Note importante : La formation de coach confirmé pourra être accessible à des apprenants ayant déjà validé une formation de coach pour l’accompagnement individuel dans une formation accréditée par l’ICF. Dans ce cas spécifique, les contenus de la formation réalisée par l’apprenant seront analysés. Par ailleurs, le niveau de l’apprenant sera évalué en entretien puis dans la pratique du coaching individuel.

Ressources pédagogiques

  • Supports de formation avec un classeur regroupant les impressions des powerpoints de présentation, les fiches pédagogiques et les outils,
  • Études de cas,
  • Partage d’expériences,
  • Analyse didactique de cas réels,
  • Mentoring et supervision de la pratique,
  • Liste de ressources pour aller plus loin : Bibliographie, vidéos, podcasts…
  • Recommandation de lecture du livre « recruter, manager et coacher par les valeurs et le sens » pour s’imprégner de l’approche du coaching humaniste.

Notre philosophie de l’apprentissage

Pour garantir la qualité de l’apprentissages, nous avons décidé de former des promotions de petite taille. Nous valorisons la diversité, la pédagogie l’accompagnement et l’autonomie. Chaque inscription est précédée des deux entretiens, l’un pour valider l’adéquation de la formation avec le projet professionnel de l’apprenant, l’autre avec l’une de nos psychologues pour valider la capacité à travailler sur soi, en groupe et apprendre en format intensif. Durant ces entretiens, nous analysons les besoins spécifiques de l’apprenant (en intégrant le handicap) pour favoriser son apprentissage. Durant la formation, afin de mesurer les avancées dans l’apprentissage, de multiples points individuels et collectifs sont planifiés avec les apprenants. De nombreuses séances de questions-réponses permettent d’approfondir les apprentissages.

Par ailleurs, pour favoriser l’émergence de la posture coach, nous recommandons à chaque apprenant de réaliser un parcours en psychothérapie. A ce titre, nous les invitons à bénéficier d’un espace de psychothérapie en parallèle de la formation afin de leur permettre d’aborder les sujets sur lesquelles il se sentent en difficulté. Des points de régulation avec une psychologue sont prévus au sein de la formation. Ils permettent aux apprenants de dénouer des dynamiques interpersonnelles spécifiques et créer un climat d’apaisement au service de l’apprentissage. Lorsque des difficultés d’apprentissages sont rencontrées par un apprenant, nous planifions un temps d’échange individuel pour envisager, dans la mesure du possible, une méthode pour faciliter l’apprentissage.

La formation intègre différentes modalités pédagogiques pour renforcer les apprentissages : apports théoriques, fiches pédagogiques, études de cas, exercices, mise en situation pratique, accès à des ressources pédagogiques (bibliographie, vidéos, podcasts…)

Nos formateurs partagent des valeurs communes et le socle des valeurs l’ICF (Professionnalisme, Humanité, Collaboration et Équité). Leurs complémentarités permettent aux apprenants d’intégrer les différents cadres de références du coaching tout en servant les 8 compétences ICF. Les apprenants expérimentent le processus de coaching en format in-vivo pour comprendre les dynamiques d’équipe et développer leur projet professionnel.

Nos résultats

Sur les promotions de 2015 à 2022 :

  • Le taux d’abandon de la formation est de 8,82%
  • Nous avons 90,32 % de réussite à la validation finale complète de la formation de coach
  • Le taux d’insertion à l’emploi est de 83 % dans des activités entrepreneuriales ou salariés (coaching interne) selon les réponses au sondage 2021

La qualité de ces résultats est dûe au :

  • La congruence et le positionnement de l’IICH
  • Processus de sélection des apprenants avec deux entretiens croisés pour valider l’adéquation de la formation au projet professionnel et l’adéquation, la capacité à travailler sur soi en groupe et à apprendre en format intensif
  • Les méthodes pédagogiques alliant théorie et pratique
  • L’accompagnement personnalisé des étudiants
  • Les feedbacks réguliers entre les étudiants et les formateurs
  • L’expertise et la qualité pédagogique des formateurs
  • La bienveillance, l’humanisme, la passion et la disponibilité des formateurs
  • La complémentarité des approches du coaching enseigné à l’IICH (4 cadres de référence :  clinique, cognitif comportemental, systémique et maïeutique, et les 2 approches : constructiviste et phénoménologiques)
  • Les études de cas pratiques au plus proche de la réalité du métier de coach
  • Le coaching sur le projet professionnel de l’étudiant en lui permettant de mobiliser l’ensemble de ses expériences passées pour identifier une niche et un positionnement
  • La préparation à l’installation

Notre Engagement humaniste :

Portés par des valeurs humanistes et entrepreneuriales fortes, nous avons tissé un partenariat engagé avec Singa Lyon. Durant la formation de Coaching Humaniste, nos étudiants en coaching accompagnent de manière solidaire les entrepreneurs de l’association Singa Lyon. Ainsi, nos étudiants apprennent la dimension interculturelle et développent la posture de coach humaniste. L’accompagnement est immensément riche et apprenant tant côté entrepreneurs que côté étudiant.

Processus qualité

Référencée au Datadock, cette formation peut être prise en charge par un dispositif de financement (plan de formation entreprise, OPCO).

Depuis le 04 décembre 2020, nous sommes un organisme de formation certifié Qualiopi pour nos actions de formation. L’ensemble de nos processus de formation répondent aux exigences qualité du référentiel.

De plus, engagés dans une démarche de certification RNCP sur l’Ecole de Coaching [Attente de réponse], dans le cas d’une validation, cette formation pourrait potentiellement être financée par un dispositif de type CPF (Compte personnel de formation) ou Pole Emploi.

Agenda et Tarifs

Promotion 2022-2023

Cursus Coach Praticien

  • Module 1 : 22, 23, 24 avril 2022
  • Module 2 : 13, 14, 15 mai 2022
  • Module 3: 10, 11, 12 juin 2022
  • Module 4 : 1, 2, 3 juillet 2022
  • Module 5 : 16, 17, 18 septembre 2022

Cursus Coach Confirmé

  • Module 1 : 7, 8, 9 octobre 2022
  • Module 2 : 18, 19, 20 novembre 2022
  • Module 3 : 9, 10, 11 décembre 2022 (hors de Lyon)
  • Module 4 : 20, 21, 22 janvier 2023
  • Module 5 : 9, 10, 11, 12 février 2023
  • Examen théorique et examen pratique de certification Coach Humaniste IICH : 11 février 2023 (pour être certifié Coach Humaniste IICH, vous devez valider les parcours Coach Praticien – ou avoir une équivalence de niveau d’une autre école – et Coach Confirmé)

Promotion 2023-2024 intégrant les 11h de mentoring en format ICF

Cursus Coach Praticien

  • Module 1 : 21, 22, 23 avril 2023
  • Module 2 : 12, 13, 14 mai 2023
  • Module 3: 9, 10, 11 juin 2023
  • Module 4 : 30 juin, 1, 2 juillet 2023
  • Module 5 : 8, 9, 10 septembre 2023

Cursus Coach Confirmé

  • Module 1 : 6, 7, 8 octobre 2023
  • Module 2 : 24, 25, 26 novembre 2023
  • Module 3 : 8, 9, 10 décembre 2023 (hors de Lyon)
  • Module 4 : 26, 27, 28 janvier 2024
  • Module 5 : 15, 16, 17, 18 février 2024
  • Examen théorique et examen pratique de certification Coach Humaniste IICH : 18 février 2024 (pour être certifié Coach Humaniste IICH, vous devez valider les parcours Coach Praticien – ou avoir une équivalence de niveau d’une autre école – et Coach Confirmé)

Dates du mentoring-supervision collective

  • 23 novembre 2023 de 13h à 17h
  • 25 janvier 2024 de 13h à 17h

Les grands avantages à choisir la formation en coaching humaniste

  • Une formation complète pour adopter la posture coach et pratiquer le coaching individuel, d’équipe et d’organisation,
  • Un programme de formation accrédité par l’International Coaching Fédération
  • Un modèle de coaching humaniste intégrant les 4 grands cadres de références (clinique, cognitif comportemental, systémique, et maïeutique) et les deux approches: constructiviste et phénoménologique,
  • Un module en immersion dans un écolieu et intégrant l’expérience du Firewalk (marche sur le feu),
  • Une formation alliant théorie et pratique,
  • Plusieurs assessments pour favoriser la connaissance de soi et percevoir la pertinence des outils psychométriques pour le coaching d’équipe: découverte du profil de personnalité MBTI niveau 2 et du profil HOVTA (valeurs et talents),
  • Un dispositif de formation innovant favorisant l’expérimentation in-vivo pour comprendre et vivre les dynamiques de l’accompagnement en coaching,
  • Une école du travail sur soi pour former des coachs ayant un haut niveau de compétences de coaching, mais aussi une forte connaissance de soi en ayant réalisé un parcours un psychothérapie (en amont et durant la formation) afin de garantir la qualité de l’accompagnement des clients,
  • Des promotions de petites tailles (maximum 12 apprenants) pour un accompagnement personnalisé dans la montée en compétences de coach,
  • Le coaching sur le projet d’installation en adoptant une posture d’accompagnant et d’entrepreneur,
  • Des formateurs experts passionnés et pédagogues,
  • Un processus d’évaluation progressif pour favoriser un apprentissage continue afin de valider les compétences du référentiel de coach,
  • Le mentoring et la supervision inclus dans la formation afin de favoriser la montée en compétences et faciliter votre processus de certification ACC auprès de l’ICF,
  • Un engagement humaniste fort avec l’accompagnement en coaching solidaire des entrepreneurs de Singa Lyon.

Tarifs entreprises

En 2022-2023, avec le pack mentoring en option:

  • Entreprise > 10 salariés : 11280 € nets et pack de 11h mentoring en option : 2730 € HT (soit 3276 € TTC) 
  • Entreprise < 10 salariés : 9550 € nets et pack de 11h de mentoring en option: 2430 € HT (soit 2916 € TTC) 

En 2023-2024, avec le pack de 11 heures de mentoring inclus:

  • Entreprise > 10 salariés : 15010 € nets
  • Entreprise < 10 salariés : 12580 € nets

Tarifs individuels (sur fonds personnels)

En 2022-2023, sans le pack mentoring:

  • 8950 € nets
  • Pack de 11h de mentoring en option pour les étudiants en formation à l’Ecole de Coaching IICH : 1960 € HT (soit 2352 € TTC)

En 2023-2024, avec le pack de 11 heures de mentoring inclus:

  • 11470 € nets

A partir de 2023-2024, les tarifs incluent l’animation de la formation, la passation et le décodage du MBTI niveau 2 et de l’assessment HOVTA individuel, l’expérience du firewalk, la mise en oeuvre des différents processus d’évaluation, et le mentoring sur les 8 compétences ICF.

Tarifs du cursus Coach Confirmé seul (pour les étudiants ayant déjà le niveau coach praticien ou équivalent)

A partir de la promotion 2023-2024, ces tarifs incluent le processus d’évaluation des compétences du coach et le mentoring sur les 8 compétences ICF.

  • Entreprise >10 salariés : 8750 € nets
  • Entreprise < 10 salariés : 7350 € nets
  • Individuel (fonds personnels) : 6740 € nets

Si vous souhaitez consulter notre règlement intérieur, il vous suffit de suivre le lien : Règlement intérieur IICH

Pour aller plus loin
Coaching et Constellations systémiques
Firewalk Coaching
Formation coaching
Résolution d’une Constellation systémique

Équipe pédagogique

bertrand beauregard coordonnées

Bertrand Beauregard

Hypnothérapeute, Master Coach (MCC), Praticien MBTI & HOVTA

jean-jacques beauregard

Jean-Jacques Beauregard

Coach, Médiateur, Sophrologue

gabriel uderso

Gabriel Uderso

Coach Confirmé (ACC), Praticien HOVTA

Public concerné

Notre formation se destine à toute personne souhaitant devenir coach de vie ou coach en entreprise (interne ou externe) :

  • Professionnels du conseil ou de la formation, consultants, formateurs ou enseignants, conseillers d’orientation
  • Professionnels en entreprise : managers, responsables de formation, Directeurs des Ressources Humaines, ou collaborateur ressources humaines, Chef de Projet ou d’équipe
  • Professionnels de l’accompagnement : coachs, psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes, hypno-thérapeutes, kinésiologues, sophrologues…
  • Professionnels de la santé, du corps médical ou paramédical : médecins, infirmières coordinatrices, aides soignantes,…
  • Professionnels du domaine social : éducateurs, animateurs
  • Professionnels du domaine sportif : entraîneurs, animateurs, compétiteurs
  • Personnes en évolution ou en reconversion professionnelle

Les données ont été mises à jour le 20/03/2022

Les nouvelles modalités d’inscription, programmes et tarifications seront effectifs pour la promotion 2023-2024. Ils intègrent notamment les changements demandés suite à la refonte du système d’accréditations de l’ICF. Pour la promotion 2022-2023, les éléments et modalités de la convention de formation seront appliqués comme prévu.

Inscription à la formation Coaching Humaniste

Chaque inscription est précédée de deux entretiens pour valider l’adéquation de la formation avec le projet du candidat, la capacité à travailler sur soi et en groupe, et à apprendre au format intensif.

    M'inscrire à la formationÊtre rappelé pour échanger sur la formation

    *Champ obligatoire
    Nous faisons au mieux pour vous répondre dans les meilleurs délais (2 à 5 jours ouvrés)

    Un programme de formation en coaching accrédité ACSTH par l’ICF

    À l’IICH, nous sommes passionnés et très engagés dans la valorisation du métier de coach. Ainsi, pour nous, il était naturel de formaliser cet engagement métier en suivant les exigences de l’International Coaching Federation. Nos coachs sont donc engagés dans un processus de certification et mettent à jour régulièrement leurs compétences.

    La formation de Coaching Humaniste de l’IICH est accréditée ACSTH par l’International Coaching Federation pour un volume de 247 heures(soit 217 heures synchrones et 30 heures asynchrones). Aussi, elle permet de bâtir un tronc commun solide en lien avec le référentiel des 8 compétences. Durant la formation, vous apprenez les 4 grandes cadres de références de coaching et ses deux approches (constructiviste et phénoménologique) pour adapter votre style de coaching à la demande du client.

    La formation de spécialisation de praticien HOVTA permet d’utiliser l’assessment HOVTA, et d’en effectuer son décodage auprès de vos clients. Elle permet de recevoir 42 CCE (Continuing Coaching Education) dans le cadre d’un renouvellement de certification de type ACC, PCC ou MCC.

    Nous proposons également des programmes de mentoring et de supervision en format individuel et collectif en lien avec les 8 compétences de l’ICF.

    Si vous souhaitez découvrir l’approche du coaching humaniste et les applications de l’assessment HOVTA, nous vous recommandons le livre « Recruter, manager et coacher par les valeurs et le sens ».

    Equipe pédagogique Formation Coaching Humaniste IICH
    Debriefing formation coaching

    Equipe Back-office IICH

    Quelles sont les questions les plus fréquentes sur le coaching professionnel ?

    Définition du coaching

    Quelle est la définition du coaching ?

    Selon l’international Coaching Federation, « le coaching se définit comme une alliance entre le coach et ses clients dans un processus qui suscite chez eux réflexion et créativité afin de maximiser leur potentiel personnel et professionnel. »

    « Pour accompagner l’évolution d’une personne, d’une équipe ou d’une organisation, le coach s’appuie sur l’art de la relation qui permet d’entrer en interaction avec quelqu’un d’une façon telle qu’il réalise les projets qu’il choisit de mettre en œuvre en transformant, si c’est pertinent, ses attitudes et ses compétences. »

    Le coaching se déploie en format individuel et collectif :

    • Le coaching individuel consiste à accompagner un individu dans l’atteinte d’objectifs. Il est pratiqué auprès de particuliers dans le cadre d’un contrat bipartite de coaching de vie (qui peut concerner la vie professionnelle ou personnelle), mais aussi en entreprise, dans le cadre d’un contrat tripartie, avec notamment le coaching de dirigeant ou de managers. La temporalité de déploiement d’un action de coaching individuel est souvent comprise entre 3 et 6 mois afin de consolider les changements.
    • Le coaching d’équipe concerne un groupe partageant une vision, des valeurs, une culture, et des objectifs communs. Selon les objectifs contractualisés, la temporalité de l’action de coaching est souvent de 5 à 12 mois. L’enjeu du coaching sera de développer le potentiel de l’équipe en abordant notamment ses dynamiques et ses singularité pour favoriser la performance. Dans le cadre d’un coaching d’équipe, il est parfois envisagé des actions de Team building pour renforcer la cohésion des équipes. Le coach humaniste choisira des activités de cohésion en lien les valeurs portées par l’équipe pour renforcer le sentiment d’appartenance, la cohésion et le sens.
    • Le coaching d’organisation concerne une entreprise et ses différents sous systèmes (départements, services, équipes…). Selon les objectifs de l’accompagnement, la temporalité de l’action de coaching est souvent sur plusieurs années. L’accompagnement vise notamment à favoriser la transformation de l’organisation en dénouant les dynamiques internes bloquantes, en développant le potentiel des leaders, et en développant les compétences. Le coach en organisation est à la fois un expert du coaching systémique, et également l’un des coordinateurs d’une équipe d’experts facilitant le projet de transformation du client. Le coaching organisationnel peut intégrer différentes approches de métiers complémentaires tels que le conseil, la médiation ou encore la formation.
    Pourquoi faire appel à un coach ?

    Pourquoi faire appel à un coach et quels types de contrat ?

    Les clients font appel au coaching sur des thématiques variées :

    • En coaching de vie pour accompagner un projet de reconversion, pour donner du sens, pour résoudre des dynamiques relationnelles.
    • En entreprise pour développer le potentiel des équipes en renforçant sa performance, en révélant les talents, en optimisant les dynamiques internes, en favorisant la cohésion et l’engagement, l’épanouissement et en donnant du sens.
    • Au niveau d’une organisation pour accompagner la transformation de l’entreprise dans ses différentes phases de vie (expansion à l’international, intégration du digital, croissance, crise, fusion, acquisition, transformation culturelle…).

    Quelque soit l’intervention de coaching, elle doit émaner d’un besoin du client et de la formalisation d’une demande d’accompagnement. Dans un premier temps, le coach intègre les apports du briefing du client pour lui proposer un accompagnement sur-mesure lui permettant de répondre à ses enjeux. En début d’accompagnement, il fixe des objectifs avec le client. Le contrat de coaching formalise la description des contenus de l’accompagnement et ses modalités de déploiement. L’accompagnement peut débuter. En fin de chaque séance de travail, un bilan est réalisé avec le client pour dresser la synthèse des prises de conscience, des apprentissages et des actions à mener pour atteindre les objectifs. Entre les séances, le client met en oeuvre les actions pour progresser vers ses objectifs. En fin de coaching, un bilan est réalisé avec le client pour valider l’atteinte des objectifs et dresser les plans d’action pour renforcer l’autonomie.

    Choisir son coach professionnel

    Comment choisir son coach professionnel ?

    Pour choisir votre coach, nous vous recommandons d’aller vers :

    • Un coach certifié par l’une des 3 grandes fédérations. Cela signifie un niveau de compétences, une éthique et un engagement à se former de manière continue,
    • Un coach ayant bénéficié d’un solide formation à partir de plusieurs cadres de références,
    • Un coach ayant réalisé un travail personnel en psychothérapie pour éviter d’amener ses propres dynamiques inconscientes dans l’accompagnement,
    • Un coach qui est supervisé dans sa pratique professionnelle. Cela signifie que le coach bénéficie d’un espace où il aborde ses difficultés avec une superviseur, c’est-à-dire un coach expérimenté qui l’aide à progresser,
    • Un coach en accord avec vos valeurs et avec lequel vous vous sentez naturellement en confiance. La qualité de cette alliance est l’une des clés de la réussite du coaching. Aussi, suivez votre intuition.
    Salaire du coach

    Quel salaire pour un coach ?

    Cette question dépend du cadre d’exercice du coaching et surtout de l’esprit entrepreneurial du coach.

    Il existe différent mode d’exercice du coaching : en profession libérale, en cabinet de coaching, en entreprise en tant que coach interne ou manager coach.

    • Les coach libéraux : Les coachs exerçant en libéral proposent souvent plusieurs activités connexes pour proposer une offre complète d’accompagnement couvrant l’ensemble des besoins de leurs clients. Par exemple, un activité de coaching est souvent complétée par des activités de formation, de bilan de compétences, de recrutement, ou encore la psychothérapie. L’avantage est de renforcer la visibilité et la réputation du coach. Bien souvent, un client satisfait peut commencer par la contractualisation une prestation telle qu’un coaching dirigeant puis, demander une proposition de formation pour ses équipes.
    • Les cabinets de coaching : Le coach peut aussi exercer dans un grand cabinet spécialisé en coaching. Le cabinet est reconnu pour son expertise et alimente ses coachs sur différentes missions pour les clients. Par ailleurs, ces mêmes cabinets de conseils, peuvent aussi faire appel à des coachs indépendants de haut niveau, reconnus par les fédérations, pour leur proposer d’intervenir en sous-traitance pour traiter des situations de coaching avec des forts enjeux pour leurs clients.
    • Les managers coach : Les formations de coaching sont ouvertes à d’autres professions (DRH, DAF, managers etc.) à qui utilisent la « posture » de coach dans leur pratique managériale. Ces managers coachs peuvent donc exercer leur métier tout en utilisant la posture et les techniques du coach (Ecoute, questionnements, reformulation…) pour développer le potentiel de leurs équipes.
    • Les coach internes : Dans les grandes entreprises, le coach interne possède une activité à temps plein ou partielle dans lequel il est affecté à différents enjeux de développement de l’organisation. Ainsi, il peut accompagner des managers et des collaborateurs dans un processus de coaching individuel (prise de poste, reconversion, expatriation, développement de hauts potentiels…) ou d’équipe. Le coaching interne possède toutefois des limites car le coach appartient au système au sein duquel il intervient. Ainsi, il est pris dans les mêmes dynamiques organisationnels. Aussi, il n’est pas rare qu’une entreprise ayant des coachs internes, décide de faire appel à des coachs ou cabinets de coaching externes pour traiter d’enjeux forts pour l’entreprise et en ayant une posture systémiquement neutre.

    Ainsi, selon les structures et les fonctions, qu’il soit coach interne ou manager coach, le coach peut recevoir un salaire important car il englobe sa fonction de coach qui est complétée par son expertise pour le poste qu’il occupe (DRH, Dirigeant, Directeur commercial, Responsable marketing, chargé de mission RH, manager).

    En libéral, la question du salaire n’a pas vraiment de sens. En effet, la perspective de l’entrepreneur est bien souvent différente qui raisonne en termes de chiffre d’affaires, d’investissement, de charges, de résultat et dividende. Aussi, quand nous formons au coaching humaniste, nous développons à la fois les compétences des étudiants dans l’accompagnement, mais aussi celles de l’entrepreneur afin de développer cet état d’esprit spécifique et construire une offre commerciale congruence, cohérente et rentable pour le coach en reconversion. Au-delà de ses compétences métier de coach, la rétribution finale du coach libéral (dividende ou « salaire de l’entrepreneur ») dépend du déploiement de son activité entrepreneuriale : son esprit entrepreneurial, son énergie, le positionnement de son activité et ses compétences de marketing et de communication, et son approche commerciale.

    Voici un ordre d’idée pour la facturation :

    • Coaching de vie : La facturation d’une séance de coaching de vie pour un coach débutant : 50 € à 150 € TTC. Généralement, un accompagnement se déploie sur 10 séances. Aussi, un contrat peut rapporter entre 500 € et 1500 € TTC pour le coach débutant selon son positionnement, sa confiance et la région où il exerce. Un coach de vie expérimenté peut facturer entre 300 € et 500 € TTC la séance de coaching. Il peut aussi intégrer différents assessment et outils psychométriques qui enrichissent son offre. Ainsi, un contrat de coaching peut être facturé entre 3000 € et 5500 € TTC. Le Life coach peut aussi proposer des ateliers de coaching pour réduire l’investissement individuel des coachés tout en assurant la rentabilité de son activité.
    • Coaching entreprise : Pour une intervention en entreprise, les tarifs sont généralement plus élevés. Pour un coach débutant, une séance de coaching d’une heure est souvent facturée entre 100 et 150 € HT. Pour un coach confirmé, la facturation de la séance de coaching d’une heure peut être comprise entre 250 et 700 € HT. La facturation peut aussi intégrer des outils psychométriques et des assessments (tels que l’HOVTA, le MBTI, le DISC, l’énéagramme…). Elle peut aussi prendre en compte la préparation, le suivi et les compte rendu de séance. Ainsi, selon la demande du client et selon le contrat de coaching proposé (individuel ou collectif), le tarif proposé pourra varier énormément. Certains coachs peuvent aussi utiliser une approche ROI (Return On Investment) et orientée livrables.
    Le coaching professionnel

    Qu’est-ce que le coaching professionnel ?

    Le coaching professionnel se réfère au métier de coach. Le titre de coach professionnel est inscrit au RCNP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Ce titre émane du travail important réalisé par les 3 fédérations de coaching : ICF, EMCC et SFCoach pour valoriser le métier de coach sous la forme d’un référentiel de compétences du coach se déclinant en activités et blocs de compétences. Aussi, les écoles de formation en coaching qui proposent une formation certifiante en lien avec le titre de coach professionnel inscrite au RNCP peuvent délivre un diplôme de coach professionnel. Le financement de ces formations peut être effectué par le Compte Personnel Formation (CPF)

    À l’IICH, notre formation n’est pas encore reconnue au RNCP. Aussi, nous ne sommes pas éligibles pour un financement CPF. En revanche, certifiés Qualiopi, nos actions de formations peuvent être prises en charge par l’entreprise ou un OPCO.

    Nous avons choisi le référentiel rigoureux et exigeant de l’International Coaching Federation. Aussi, notre programme de formation est accrédité ACSTH par l’ICF pour un volume de 247 heures.

    Devenir coach professionnel

    Qui peut devenir coach professionnel ?

    Le métier de coach (au sens noble du terme) peut être exercé par des coach diplômés ou certifiés par l’une des 3 grandes fédérations de coaching.

    • Si vous avez besoin d’obtenir un diplôme français en coaching, alors, c’est le titre de coach professionnel qui vous intéresse. Il faut vous orienter vers une formation reconnue au RNCP. Si vous êtes intéressés par un financement CPF. Il faut vous orienter vers ce type de formations.
    • En revanche, si vous souhaitez être reconnu comme un professionnel du coaching au niveau international, nous vous invitons à réaliser le parcours de certification de l’une des 3 grandes fédérations de Coaching : International Coaching Federation – ICF, European Mentoring Coaching Council – EMCC, ou Société Française de Coaching – SFCoach. Chaque coach certifié par l’ICF est soumis au même processus exigeant de certification. Ainsi, selon son niveau, le coach en processus de certification doit démontré d’un nombre d’heures de formations spécifiques en coaching, de 10 heures de mentoring-supervision, d’une expérience avec des clients (heures de vol), de la réussite aux examen théorique et pratique (MP3 de séance de coaching) en lien avec les 8 compétences ICF et la signature du code déontologie. Puis, tous les 3 ans pour renouveler sa certification, le coach s’engage à développer ses compétences de manière continue. Ainsi, la certification ICF est une reconnaissance au sein de la communauté de coachs, un gage de qualité et de sérieux pour les clients et un engagement métier pour le coach. Par ailleurs, le coach certifié bénéficie de ressources pour développer ses compétences (webinaires, conférences, tables rondes, vidéos…), d’un réseau de pairs international actif partageant des valeurs, une vision métier et des compétences communes.

    La formation en Coaching Humaniste (coach praticien + coach confirmé) est accréditée par l’International Coaching Federation pour un volume de 247 heures (synchrones et asynchrones)

    Prêt.e à embarquer dans la prochaine promotion de formation en coaching ?

    Reconversion vers le coaching

    Comment faire réaliser une reconversion en confiance vers le métier de coach ?

    Pour assurer votre reconversion dans le métier de coach, il est important de valider tout d’abord votre appétence pour ce métier et votre motivation pour aller vers ce métier passionnant.

    Pour cela, en amont de l’inscription, nous vous recommandons de :

    • Prendre rendez-vous avec un coach en activité pour échanger sur son métier,
    • Vivre un processus de coaching ou bénéficier de quelques séances de coaching. Cela vous permettra de comprendre ce qu’est la posture coach et l’état d’esprit du coaching. Par exemple, nos étudiants proposent souvent des séances découvertes dans le cadre de leur certification,
    • Rencontrer le dirigeant du centre de formation pour sentir les valeurs de l’école et comprendre les méthodes pédagogiques. Lors de cet entretien, vous pourrez à la fois vérifier la disponibilité de l’équipe pédagogique, les valeurs et le niveau de la qualité de la formation. Il est important de bien choisir votre école afin d’apprendre en étant à la fois challengé et sécurisé pour grandir en compétences en confiance,
    • Rencontrer des anciens étudiants de l’école sélectionnée afin de bénéficier de leur témoignages sur les forces et singularités de la formation,
    • Mobiliser toutes vos compétences et définir un projet par étapes afin de sécuriser vos avancées. En effet, en sortant de formation, vous devez avoir mis en place des actions pour vous permettre de bénéficier d’un visibilité après de vos clients. Selon les étudiants, cette phase peut prendre quelques mois. Ainsi, le fait de dresser des étapes peut vous rassurer pour vous permettre de mettre en place votre projet sereinement. Les résultats doivent être concrets pour valider que votre projet est opérationnel.

    À l’IICH, durant la formation de coaching humaniste, vous vivez le processus de coaching pour favoriser le lancement de votre activité. Aussi, notre cursus de formation assure une montée en puissance du coach entrepreneur. Durant la formation, nous vous accompagnons pour développer les compétences liées au métier de coach mais aussi à celle de l’entrepreneur.

    Où se former au coaching ?

    Où se former en tant que coach : Paris, Lyon ou Marseille ?

    Souvent les étudiants s’interrogent sur le choix d’une école située sur un grand axe afin de réduire les frais liés aux trajets et aux hébergements. Les étudiants s’inscrivent à l’IICH pour la qualité de la formation et son approche singulière orientée valeurs et sens. Au fil des modules, ils découvrent une ville dynamique et pleine de charme. Pour optimiser leurs investissements, certains étudiants mutualisent leurs réservations pour les hôtels ou les transports et se recommandent les bonnes adresses.

    L’avantage de notre formation de coaching à Lyon est de bénéficier d’un accès central par la Gare de la Part Dieu. Aussi, nos étudiants viennent des 4 coins de France pour se former à l’approche du Coaching Humaniste. Certains viennent en avion par l’aéroport Saint Exupéry puis en Rhône Express. D’autres viennent directement en TGV. L’institut se trouve à 15 minutes à pieds de la gare de la Part Dieu. Aussi, il est accessible en voiture, moto ou en transport en commun, par le métro, ou le bus (arrêt C9 Ferrandière ou arrêt C3 Institut d’Art Contemporain). Avez-vous déjà expérimenté le Velo’v ou la trottinette pour profiter pleinement de la ville des lumières ? 😊

    Coaching de vie et coaching entreprise

    Qu’est-ce qu’une formation de coach en entreprise ?

    Le coach d’entreprise est capable d’accompagner en coaching individuel, d’équipe ou d’organisation. Il adopte la posture coach pour servir au mieux les objectifs de ses clients. Conscient des dynamiques individuelles et collectives, il utilise des techniques et des méthodes pour développer le potentiel de l’équipe et de l’entreprise. La formation du coach d’entreprise doit intégrer l’apprentissage du coaching individuel, du coaching d’équipe et d’u coaching d’organisation. De plus, elle doit sensibiliser le coach aux différents types de contrat : bipartite (lorsque le signataire est le coaché lui-même), et tripartite (lorsque le commanditaire du coaching n’est pas le coaché). Aussi, le coach professionnel se montrera vigilant quand aux différents enjeux et dynamiques propres au contrat de coaching.

    Qu’est-ce qu’une formation en coaching de vie ?

    Un coach de vie ou Life coach est un coach qui accompagne un particulier dans l’atteinte d’objectifs pouvant toucher à la fois la vie personnelle ou professionnelle. Il s’agit d’un contrat bipartite réalisé entre le coach et un particulier. Les thématiques peuvent être par exemple la confiance en soi, la prise de parole en public, la gestion du stress et des émotions, la gestion des conflits, la construction d’un projet professionnel ayant du sens, une reconversion,… Les thématiques sont très variées. Aussi, souvent nous recommandons à nos étudiants souhaitant se positionner sur une activité de coaching de vie, de se spécialiser dans une thématique afin de gagner en visibilité dans leur communication auprès des clients, et booster ainsi leur marketing et le développement de leur activité entrepreneuriale. La formation de Coaching Humaniste permet d’accompagner en coaching individuel et collectif. Aussi, en fin de cursus de formation coach praticien, vous êtes capable de recevoir un client en coaching de vie, c’est-à-dire un particulier souhaitant aborder des thématiques liées à sa vie personnelle ou professionnelle ; mais aussi un client entreprise dans le cadre d’un contrat tripartite, c’est-à-dire un collaborateur souhaitant atteindre des objectifs en lien avec les enjeux de l’entreprise et dont le financement est effectué par l’organisation cliente. En fin de cursus de formation coach confirmé, vous approfondissez les techniques d’accompagnement individuel, et vous êtes également capable de coacher des équipes, mais aussi des organisations.

    Durant les soirées portes ouvertes en ligne de l’IICH, nous expliquons les contenus des différents cursus de formation en coaching et en hypnose. Nous répondons aux questions des participants.

    Trouver un coach professionnel

    Comment trouver son coach professionnel ICF à Paris, Marseille ou Lyon ?

    Le coaching peut s’exercer en ligne et en présentiel. Si vous souhaitez bénéficier d’un coaching en format téléphonique ou visioconférence, alors la question géographique ne se pose pas. cependant, si le présentiel est important, alors, il faudra vérifier que le coach peut se déplacer dans votre ville. Pour trouver un coach professionnel, vous pouvez utiliser l’annuaire des fédération des coaching ICF, EMCC ou SFCoach. Par exemple, l’ICF proposer un « coach finder » qui permet d’identifier des coachs par niveau d’expérience et de compétences et par région. Par exemple, Bertrand Beauregard, le dirigeant de l’école de coaching humaniste est certifié Master Certified Coach MCC par l’ICF avec plus de 4500 heures d’expérience en coaching. De même, Gabriel Uderso, formateur à l’IICH est certifié Accredited Certified Coach par l’ICF. Aussi, lors de la formation en coaching humaniste, nous préparons les étudiants pour aller vers la certification de l’ICF de niveau ACC. À ce titre, en complément de la formation, nous proposons des programmes de supervision et de mentoring en coaching.

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