Dans ce podcast, nous nous int\u00e9ressons \u00e0 deux comp\u00e9tences cl\u00e9s du r\u00e9f\u00e9rentiel des huit comp\u00e9tences de l’ICF, \u00e0 savoir la comp\u00e9tence 7, \u00ab\u00a0suscite des prises de conscience\u00a0\u00bb, et la comp\u00e9tence 8<\/a>, \u00ab\u00a0favorise la croissance du client\u00a0\u00bb. J’esp\u00e8re qu’un grand nombre de coachs, avant d’\u00e9couter ce podcast, que vous soyez d\u00e9butants ou confirm\u00e9s, parce qu’il traite d’un sujet qu’on conna\u00eet tous, sur lequel nous avons tous d\u00fb nous interroger au moins une fois durant nos \u00e9tudes en coaching, dans notre pratique ou dans le cadre d’une certification. Il s’agit du questionnement puissant. D\u00e9couvrons ensemble ce qu’est un questionnement puissant en coaching.<\/p>\n\n\n\n Il s’agit d’une question que va poser le coach \u00e0 son coach\u00e9 dans le cadre d’un contrat de coaching et qui aura pour effet de challenger ses perceptions, ses processus d’attention, ses sch\u00e9mas de pens\u00e9e, ses croyances. Le coach\u00e9 peut alors transformer ses mani\u00e8res de penser et optimiser ses modes de fonctionnement pour d\u00e9velopper de nouvelles actions, de nouveaux comportements, de nouvelles capacit\u00e9s et atteindre ainsi plus facilement ses objectifs, voire m\u00eame les d\u00e9passer.<\/p>\n\n\n\n Je suis quasiment certain que si vous \u00eates coach, vous avez d\u00e9j\u00e0 v\u00e9cu l’une de ces s\u00e9ances o\u00f9 vous posez cet question impactante. Elle est pos\u00e9e au bon moment, dans le bon contexte, et en lien avec les objectifs du coach\u00e9. Savoureux, n’est-ce pas?<\/p>\n\n\n\n A cet instant, vous le sentez. Le client change ses perspectives. La question est suivie d’une \u00e9motion, d’un silence, et plonge le client dans une introspection. Il transforme ses sch\u00e9mas mentaux. Il s’ouvre \u00e0 de nouveaux possibles. Bien souvent, il r\u00e9alise le travail qui \u00e9tait envisag\u00e9 sur peut-\u00eatre quatre ou cinq s\u00e9ances, en une s\u00e9ance, en un instant. C’est cela la puissance du coaching. Ce moment peut \u00eatre stimulant et galvanisant. C’est un moment Whaou<\/em> pour le coach.<\/p>\n\n\n\n Le questionnement puissant peut \u00eatre aussi une gratification du point de vue du coach. Aussi, je vous invite vraiment si vous ressentez toutes ces choses-l\u00e0 qui sont profond\u00e9ment humaines, d’oser faire appel \u00e0 la supervision pour mieux vous conna\u00eetre et observer vos angles morts.<\/p>\n\n\n\n La supervision permet de r\u00e9v\u00e9ler votre style de coach mais aussi d’identifier vos forces, vos zones d’ombre, vos vuln\u00e9rabilit\u00e9s et vos points de progr\u00e8s. Et, si en tant que coach, vous n’avez pas encore exp\u00e9riment\u00e9 la puissance du questionnement, je vous invite \u00e0 r\u00e9duire votre niveau de stress et \u00e0 vous apaiser. Il n’y a pas de stress \u00e0 avoir vis-\u00e0-vis du questionnement puissant puisqu’il \u00e9merge naturellement. En soi, il n’y a pas vraiment besoin de le travailler.<\/p>\n\n\n\n Cela peut para\u00eetre paradoxal quand – en tant que mentor, coach, superviseur – je vous encourage \u00e0 de ne pas travailler le questionnement puissant, non? C’est parce qu’il poss\u00e8de une logique sp\u00e9cifique et qu’il \u00e9merge naturellement quand vous d\u00e9veloppez votre capacit\u00e9 d’\u00e9coute et de pr\u00e9sence \u00e0 l’autre.<\/p>\n\n\n\n C’est une r\u00e9alit\u00e9. Je m’aper\u00e7ois que lorsque j’accompagne des coachs \u00e9tablis dans leur pratique, que ce soit en mentoring<\/a> ou en supervision<\/a>, ou en formant des \u00e9tudiants au coaching<\/a>, qu’ils ont tendance \u00e0 se mettre une pression consid\u00e9rable vis-\u00e0-vis des typologies de questionnement et notamment sur cette puissance d’impact dans la s\u00e9ance de coaching. Je tiens vraiment \u00e0 vous rassurer, cela n’a pas lieu d’\u00eatre. Alors, d’o\u00f9 provient cette pression que les coachs peuvent se mettre vis-\u00e0-vis des questionnements puissants ?<\/p>\n\n\n\n J’ai l’intuition qu’elle a pu se cristalliser par les exigences des diff\u00e9rents r\u00e9f\u00e9rentiels des f\u00e9d\u00e9rations, et notamment celle \u00e0 laquelle j’appartiens, l’ICF. En effet, pour les plus anciens d’entre nous, dans l’ancien r\u00e9f\u00e9rentiel des 11 comp\u00e9tences, la comp\u00e9tence 6 \u00e9tait li\u00e9e au questionnement puissant<\/strong> o\u00f9 il s’agissait de savoir poser la bonne question pour provoquer le changement. Et je pense que pour nous – qui sommes de l’ancienne g\u00e9n\u00e9ration – avant celle du r\u00e9f\u00e9rentiel des 8 comp\u00e9tences, nous nous metions peut-\u00eatre une pression, ou en tout cas, nous avions vraiment une aspiration \u00e0 d\u00e9velopper cette comp\u00e9tence. En effet, \u00e0 cette \u00e9poque, dans le processus de certification – que ce soit ACC, PCC ou MCC avec les diff\u00e9rents niveaux d’\u00e9valuation – il fallait d\u00e9montrer de mani\u00e8re tr\u00e8s pragmatique cette comp\u00e9tence lors d’une s\u00e9ance de coaching.<\/p>\n\n\n\n La supervision didactique<\/a> et le mentor coaching avec un coach exp\u00e9riment\u00e9 et qualifi\u00e9 peut vous aider \u00e0 progresser dans votre pratique du questionnement puissant. En effet, une fois que vous avez compris la logique profonde g\u00e9n\u00e9rant les transformations cognitives, alors, il est beaucoup plus simple de d\u00e9velopper sa capacit\u00e9 de pr\u00e9sence et son intuition pour servir une intervention puissante en coaching.<\/p>\n\n\n\n N’est-ce pas plus agr\u00e9able que d’apprendre des listes de questions en stressant? \ud83d\ude42 <\/p>\n\n\n\n Avant d’aller plus loin, il est important de diff\u00e9rencier ce qu’est le mentoring de la supervision. Moi-m\u00eame, je re\u00e7ois sous ces deux formats.<\/p>\n\n\n\n En mentorat, nous focalisons notre attention sur le r\u00e9f\u00e9rentiel ICF. L’enjeu pour le coach, c’est bien s\u00fbr de progresser mais surtout de r\u00e9ussir sa certification. Aussi, d’embl\u00e9e, je dis \u00e0 mes clients qui s’engagent dans un processus de certification, que ce soit niveau ACC, PCC ou MCC, de rel\u00e2cher la pression, d’oser \u00eatre eux-m\u00eames, d’oser faire des erreurs, surtout en d\u00e9but de processus de mentoring. Surtout, il s’agit d’\u00e9viter d’avoir la tentation d’essayer de cocher les cases du r\u00e9f\u00e9rentiel, c’est-\u00e0-dire les 8 comp\u00e9tences et tous les marqueurs associ\u00e9s. Oui, \u00e9vitez \u00e0 tout prix de tenter de les valider de mani\u00e8re lin\u00e9aire en essayant de cocher tous les marqueurs du r\u00e9f\u00e9rentiel PCC.<\/p>\n\n\n\n Cela ne sert \u00e0 rien. En fait, si vous prenez le temps d’observer les 8 comp\u00e9tences et comprendre la mani\u00e8re dont elles sont entrelac\u00e9es, alors vous comprendrez comment les manier en donnant du sens \u00e0 votre s\u00e9ance de coaching. Par exemple, si vous focalisez trop sur \u00ab\u00a0susciter des prises de conscience\u00a0\u00bb, ou les questionnements puissants, ou la comp\u00e9tence 8, \u00ab\u00a0favoriser la croissance du client\u00a0\u00bb. Alors, peut-\u00eatre que vous allez perdre en pr\u00e9sence, \u00e0 savoir la comp\u00e9tence 5, ou perdre en qualit\u00e9 d’\u00e9coute vis-\u00e0-vis du client. Le mentor peut l’entendre dans votre enregistrement de s\u00e9ance. En tant qu’\u00e9valuateur ou en tant que mentor, en \u00e9coutant un enregistrement de s\u00e9ance de coaching (sur un canal seulement auditif), j’ai pu constater que lorsque le coach focalise trop sur une comp\u00e9tence, \u00e0 savoir par exemple le questionnement, il perd en spontan\u00e9it\u00e9. Cela donne l’impression que la question est d\u00e9j\u00e0 toute pr\u00eate, qu’elle sort du chapeau. Cette anticipation est perceptible rien qu’en pr\u00eatant attention au paraverbal du coach, \u00e0 son l’intonation, son d\u00e9bit, son timbre de voix, ou encore dans la mani\u00e8re dont il g\u00e8re les silences. Aussi, on s’aper\u00e7oit que lorsque le coach focalise trop sur cette comp\u00e9tence, il en oublie la pr\u00e9sence. Il en oublie peut-\u00eatre aussi l’\u00e9coute. Quand on \u00e9coute le MP3, on s’aper\u00e7oit que les reflets syst\u00e9miques<\/a> n’ont pas \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s, ou qu’il y a peut-\u00eatre quelque chose qu’a dit le coach\u00e9 de vraiment important qui n’a pas \u00e9t\u00e9 relev\u00e9 ou reformul\u00e9. Ma plus grande recommandation pour les coachs engag\u00e9s dans un processus de certification, est cette invitation au l\u00e2cher prise et \u00e0 donner le meilleur de vous-m\u00eame. Alors, apr\u00e8s coup, vous pourrez \u00e9valuer vos comp\u00e9tences avec votre mentor puis b\u00e9n\u00e9ficier de conseils pour progresser. Vraiment, dans la s\u00e9ance de coaching, avec votre client: l\u00e2chez prise, donnez le meilleur de vous-m\u00eame et fiez vous \u00e0 votre intuition. Vous progresserez plus rapidement.<\/p>\n\n\n\n Vous constaterez aussi que vous avez d\u00e9j\u00e0 des r\u00e9flexes professionnels. Vous les avez appris dans l’\u00e9cole de coaching qui vous a form\u00e9. Vous avez d\u00e9j\u00e0 pratiqu\u00e9. Si vous visez un ACC, PCC ou m\u00eame un MCC, l’exp\u00e9rience est l\u00e0 aussi. Faites-vous confiance.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s avoir re\u00e7u les feedbacks de l’assesseur ou du mentor, je vous invite vraiment \u00e0 focaliser sur une comp\u00e9tence que vous avez choisie ensemble et \u00e0 progresser d’une mani\u00e8re \u00e0 la fois rationnelle, \u00e9motionnelle, intuitive, et \u00e0 trouver votre style d’apprentissage. Un fois de plus, faites-vous confiance. <\/p>\n\n\n\n Maintenant que nous avons pos\u00e9 le d\u00e9cor du r\u00e9f\u00e9rentiel des huit comp\u00e9tences, des enjeux de certification<\/a>, des formats de mentoring, de supervision, et notamment de ce stress que l’on peut se mettre en tant que coach vis-\u00e0-vis des questionnements puissants, abordons en profondeur les typologies de questionnements et notamment ces c\u00e9l\u00e8bres questions puissantes<\/strong> et comment les d\u00e9velopper.<\/p>\n\n\n\n Le coaching pourrait \u00eatre d\u00e9fini comme un art de l’\u00e9coute et du questionnement.<\/strong> Dans le cadre du contrat de coaching, l’enjeu du coach sera de d\u00e9velopper une alliance de qualit\u00e9<\/strong> avec le coach\u00e9 pour lui permettre d’imaginer de nouvelles options, de nouvelles mani\u00e8res de penser, de nouveaux comportements, de nouvelles actions pour lui permettre d’atteindre ses objectifs fix\u00e9s, voire de les d\u00e9passer.<\/p>\n\n\n\n Il existe deux typologies de questionnement<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n D\u00e9couvrons les caract\u00e9ristiques du questionnement puissant:<\/strong> Il s’agit d’un questionnement ouvert qui provoque une prise de conscience en d\u00e9fiant les cognitions du coach\u00e9, c’est-\u00e0-dire ses perceptions, ses processus d’attention, d’interpr\u00e9tation, ses croyances, ses modes de pens\u00e9e, et en transformant ses mani\u00e8res de penser, ses sch\u00e9mas mentaux. Il peut alors d\u00e9velopper de nouvelles capacit\u00e9s, de nouveaux comportements, de nouveaux possibles, de nouvelles options, pour impacter son environnement, et puis \u00e9ventuellement atteindre son objectif \u00e0 minima, voire le d\u00e9passer. En tant que coach, on reconna\u00eet la puissance de la question \u00e0 la r\u00e9ponse du coach\u00e9, qui n’est pas une r\u00e9ponse avec des mots. Contrairement aux questions classiques de type ferm\u00e9e ou ouverte, o\u00f9 vraiment on a un \u00e9change un petit peu en format ping-pong avec le coach\u00e9; ici, lors d’un questionnement puissant, il n’y aura pas forc\u00e9ment de r\u00e9ponse verbale. Apr\u00e8s avoir pos\u00e9 une question puissante, le coach\u00e9 manifeste une \u00e9motion forte, un silence et s’engage dans processus de r\u00e9flexion ou d’introspection.<\/strong> Cette question bouscule le coach\u00e9 de mani\u00e8re positive en d\u00e9fiant ses respr\u00e9sentations et en servant l’atteinte des objectifs fix\u00e9s en coaching. La puissance du questionnement se mesure donc \u00e0 la qualit\u00e9 de r\u00e9ponse du coach\u00e9<\/strong>, qui dans ce cas sp\u00e9cifique, s’exprime par une \u00e9motion, un silence ou un processus de r\u00e9flexion ou d’introspection.<\/p>\n\n\n\n En coaching, il existe deux types de changements. <\/p>\n\n\n\n Quand on utilise des questionnements puissants, le changement est important. Il s’agit de celui de type 2. Alors oui, c’est vrai, le questionnement puissant est plut\u00f4t reli\u00e9 \u00e0 la comp\u00e9tence 7 du r\u00e9f\u00e9rentiel de l’ICF, \u00ab\u00a0suscite des prises de conscience\u00a0\u00bb, et la comp\u00e9tence 8 f\u00a0\u00bbavoriser la croissance du client\u00a0\u00bb. Mais, nous nous apercevons aussi que le questionnement est \u00e9galement li\u00e9 \u00e0 d’autres comp\u00e9tences qui sont entrem\u00eal\u00e9es, \u00e0 savoir la comp\u00e9tence 4, cr\u00e9er l’espace de confiance et de s\u00e9curit\u00e9, c’est-\u00e0-dire l’alliance, la comp\u00e9tence 5, rester en pr\u00e9sence, et la comp\u00e9tence 6, \u00e9couter activement. Aussi, sans \u00e9coute, sans pr\u00e9sence, sans alliance, il est impossible de proposer, de questionner, le coach\u00e9 avec profondeur, impact et introspection.<\/p>\n\n\n\n Pour \u00eatre capable d’acc\u00e9der \u00e0 cette profondeur, le coach\u00e9 doit pouvoir sentir en confiance dans la relation. Cela signifie qu’il peut se sentir potentiellement vuln\u00e9rable et soutenu, libre et non jug\u00e9 dans l’espace de coaching. De m\u00eame, pour faciliter cette profondeur, le coach doit faire preuve de pr\u00e9sence et d’\u00e9coute. Mon meilleur conseil en tant que mentor ou superviseur pour d\u00e9velopper votre pratique des questionnements puissants, c’est vraiment de d\u00e9velopper l’\u00eatre coach<\/em>. Plus que des comp\u00e9tences, il s’agit d’une attitude. Cela veut dire, quand vous rentrez en s\u00e9ance, d’\u00eatre pleinement pr\u00e9sent, de vous centrer vraiment sur votre client, de faire preuve de curiosit\u00e9, de vraiment de vous int\u00e9resser \u00e0 lui ou \u00e0 elle, de vraiment rencontrer la personne \u00e0 l’endroit o\u00f9 elle est, de la questionner sur ses modes de fonctionnement, ses modes de pens\u00e9e, d’aller vraiment \u00e0 la rencontre de l’autre, de l’alt\u00e9rit\u00e9, et de faire preuve d’audace aussi dans vos questionnements tout en \u00e9coutant aussi vos intuitions. Cela signifie d’\u00eatre pr\u00e9sent \u00e0 vous-m\u00eame, d’\u00e9couter l’autre, d’\u00e9couter vos ressentis, d’\u00e9couter de mani\u00e8re syst\u00e9mique ce que dit (et ce que ne dit pas) votre coach\u00e9. \u00e7Cela prend du temps. Cela demande aussi de l’exp\u00e9rience. Cependant, le simple fait de positionner cette intention en d\u00e9but de s\u00e9ance de coaching, je vous garantis que vous ferez des progr\u00e8s assez incroyables. Naturellement, au-del\u00e0 d’une liste de questionnements puissants, vous d\u00e9velopperez probablement vos propres mani\u00e8res de faire et qui seront vraiment adapt\u00e9es au client, \u00e0 la s\u00e9ance, \u00e0 sa temporalit\u00e9 et aux objectifs contractualis\u00e9s. Faites-vous confiance \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n Pour rassurer ceux qui auraient besoin de listes de questionnements puissants; ces listes existent. Si vous vous adressez un coach confirm\u00e9, c’est-\u00e0-dire avec une certaine exp\u00e9rience, je suis convaincu qu’il sera capable de vous lister quantit\u00e9 ph\u00e9nom\u00e9nale de questionnements puissants qui ont bien ponctionn\u00e9es dans les diff\u00e9rentes s\u00e9ances de coaching qu’il ou elle a pu r\u00e9aliser. Certains d’entre eux ont pu notamment les \u00e9crire sur papier, sur Post-it ou sur un format informatique et pourront vous les partager. En tout cas, retenez que ces questionnements puissants sont li\u00e9s essentiellement \u00e0 une posture et sont propos\u00e9es de mani\u00e8re sur-mesure en lien avec la relation que vous avez d\u00e9velopp\u00e9e dans la s\u00e9ance de coaching, le contexte du coach\u00e9, la temporalit\u00e9 et les objectifs contractualis\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n Il existe plusieurs familles de questionnements puissants. Il y a notamment les questions syst\u00e9miques<\/strong>, qui vont interroger les relations, les modes d’interaction, les perceptions, la relation entre le coach et le coach\u00e9, et notamment les processus parall\u00e8les<\/a>. Voici quelques exemples, dont la puissance d\u00e9pend bien s\u00fbr de la situation particuli\u00e8re, singuli\u00e8re, \u00e9tablie avec le coach\u00e9: que feriez-vous si cette situation se produisait dans le domaine personnel que professionnel ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0quelles sont vos attentes secr\u00e8tes vis-\u00e0-vis de votre chef ?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0quelles sont vos attentes v\u00e9ritables vis-\u00e0-vis de la relation avec votre chef ?\u00a0\u00bb ou encore \u00ab\u00a0quelles sont les similitudes entre la situation qui se produit dans la relation de coaching et dans la situation que vous amenez avec votre chef ?\u00a0\u00bb Toutes ces questions vont investiguer les relations d’un point de vue syst\u00e9mique. <\/p>\n\n\n\n Il y a aussi les questions sur l’identit\u00e9<\/strong>. Par exemple, \u00ab\u00a0quelle partie de vous devrait changer pour vous permettre d’atteindre l’objectif ?\u00a0\u00bb ou encore \u00ab\u00a0quelles sont les qualit\u00e9s que vous pourriez utiliser dans cette situation ?\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n Il peut y avoir aussi les questions faisant appel \u00e0 l’exception. <\/strong>Par exemple, \u00ab\u00a0dans quelle situation avez-vous r\u00e9ussi du premier coup ?\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0\u00e0 quel moment de votre vie, avez-vous senti une extr\u00eame confiance dans votre d\u00e9cision?\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n Vous pouvez avoir aussi les familles de questions orient\u00e9es vers l’\u00e9motion et l’\u00e9nergie<\/strong>. Elles peuvent \u00eatre \u00e0 la fois li\u00e9es \u00e0 des m\u00e9taphores, les motivations, les valeurs, ou \u00eatre plus confrontantes. Par exemples, \u00ab\u00a0si cette situation probl\u00e9matique \u00e9tait un film, quel serait-il ?\u00a0\u00bb puis, vous pouvez investiguer, en lien avec les personnages, que ferait le personnage dans cette situation. C’est un exemple parmi tant d’autres. Vous pouvez aussi utiliser l’aspect symbolique. \u00ab\u00a0Si ces deux facettes de vous \u00e9taient des objets, ce serait quoi ?\u00a0\u00bb et puis inviter la personne \u00e0 choisir des objets dans la pi\u00e8ce, si elle le souhaite, ou investiguer l’aspect symbolique des objets choisis. <\/p>\n\n\n\n Ensuite, il est possible d’utiliser des questions orient\u00e9es vers les ressources<\/strong>. Par exemple, \u00ab\u00a0dans le pass\u00e9, quelles sont les ressources que vous avez utilis\u00e9es pour r\u00e9ussir dans une situation similaire ?\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0comment pourriez-vous faire pour am\u00e9liorer encore ce comportement qui fonctionne bien au quotidien ?\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n Il peut y avoir aussi les questionnements paradoxaux<\/strong>: \u00ab\u00a0quel serait l’avatage de ne rien faire?\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0quel serait le gain \u00e0 ne pas atteindre votre objectif?\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n Il peut y avoir aussi les questionnements reli\u00e9s \u00e0 la dimension spatiale ou temporelle<\/strong>. \u00ab\u00a0Si on changeait de perspective, si vous preniez de la hauteur, si vous \u00e9tiez un oiseau, que verriez-vous ?\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0si vous positionnez dans 10 ans, qu’observeriez-vous de cette situation ? Qu’auriez-vous fait ?\u00a0\u00bb Tous ces questionnements vont changer les perspectives et faciliter les prises de conscience et la mise en action. Il est possible aussi d’utiliser des questionnements qui favorisent la responsabilit\u00e9. L’usage des questionnements bas\u00e9s sur les m\u00e9taphores <\/a>peut aussi se r\u00e9v\u00e9ler particuli\u00e8rement efficace.<\/p>\n\n\n\n Aussi, par le paraverbal, on peut accentuer la puissance en mettant en relief un mot dans la phrase. \u00ab\u00a0Que voulez-vous vraiment<\/strong>? \u00a0\u00bb En accentuant sur \u00ab vraiment \u00bb, le coach\u00e9 a entendu dans la formulation qu’il y a peut-\u00eatre quelque chose de plus important \u00e0 \u00e9tudier ou \u00e0 valoriser ou \u00e0 clarifier dans la s\u00e9ance de coaching. De m\u00eame, on pourrait renforcer la responsabilit\u00e9 en demandant au coach\u00e9 \u00ab qu’allez-vous accomplir aujourd’hui<\/strong> ? \u00bb et donner une dimension, une emphase sur la dimension \u00ab accomplir aujourd’hui \u00bb. Toutes ces astuces qui utilisent \u00e0 la fois sur un registre verbal, para-verbal et non-verbal, permettent de d\u00e9velopper une communication d’impact<\/a> tr\u00e8s assertive qui permet de provoquer le changement pour favoriser l’empowerment, c’est-\u00e0-dire de permettre de d\u00e9velopper le potentiel de votre coach\u00e9, de renforcer sa capacit\u00e9 d’autonomie et sa responsabilit\u00e9, notamment vis-\u00e0-vis de ses d\u00e9cisions et de ses actions. Enfin, pour le questionnement puissant, il est \u00e9galement important de pr\u00eater attention \u00e0 sa communication paraverbale. Pour renforcer la puissance, il est essentiel de formuler la question de mani\u00e8re claire, pr\u00e9cise, puis de faire silence pour permettre au coach\u00e9 de prendre ce temps d’introspection et de r\u00e9flexion pour acc\u00e9der \u00e0 ses \u00e9motions et de les vivre au pleinement. Pour cela, il faut savoir d\u00e9velopper l’alliance bas\u00e9e sur la confiance et la s\u00e9curit\u00e9. Etant donn\u00e9 la qualiut\u00e9 de l’alliance tiss\u00e9e, les r\u00e9sistances au changement sont diminu\u00e9es. Le coach\u00e9 peut se donner la permission d’\u00eatre pleinement pr\u00e9sent avec vous. Il peut alors faire preuve d’introspection, acc\u00e9l\u00e9rer sa connaissance de lui-m\u00eame en explorant notamment ses vuln\u00e9rabilit\u00e9s. Par l’alliance, l’\u00e9coute et la pr\u00e9sence, vous pourrez facilement construire cette alchimie du questionnement puissant. J’ai l’intuition que vous pourrez bient\u00f4t ressentir cet effet wahou lorsque – apr\u00e8s votre question – le coach\u00e9 transforme son monde int\u00e9rieur. Bonne pratique! <\/p>\n\n\n\nQu’est-ce qu’une question puissante?<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/iich-coaching.com\/public\/uploads\/2025\/04\/La-pression-des-questions-puissantes.png\")
<\/figure>\n\n\n\nComment progresser par la mentor coaching et la supervision?<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/iich-coaching.com\/public\/uploads\/2025\/04\/Mentoring-et-supervision-de-coachs.png\")
<\/figure>\n\n\n\n\n
Comment progresser dans le questionnement puissant?<\/h2>\n\n\n\n
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Les types de changements en coaching<\/h2>\n\n\n\n
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![\"Ma\u00eetriser](\"https:\/\/iich-coaching.com\/public\/uploads\/2025\/04\/Les-types-de-changement.png\")
<\/figure>\n\n\n\nConseils pour ma\u00eetriser le questionnement puissant<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/iich-coaching.com\/public\/uploads\/2025\/04\/Les-questions-puissantes.png\")
<\/figure>\n\n\n\nExemples de questions puissantes en coaching<\/h2>\n\n\n\n